José Luis González Quirós acaba de publicar un excelente artículo titulado “Educación para la ciudadanía o atentado a la democracia” en el que advierte del carácter totalitario que supone la imposición de las asignaturas de Educación para la Ciudadanía.

Según el profesor, la introducción de la EpC implica quebrar un consenso democrático básico según el cual los gobiernos no entraban a legislar en el campo ideológico. Se daba por supuesto que los ciudadanos profesaban diversas ideologías y creencias y los procesos electorales trataban de concitar el mayor número de votantes atrayendo ideológica o afectivamente a los votantes.

La introducción de la EpC es la consecuencia de considerar que, quienes no votan la opción representada por el socialismo radical, lo hacen a causa de su escasa formación ciudadana. En otras palabras: votar opciones que no son las socialistas revelan una escasa formación en la moderna ciudadanía democrática. El triunfo de opciones distintas a la socialista viene a ser un fracaso de la modernidad democrática, una manifestación de falta de civismo y exceso de dogmatismos y creencias poco científicas. De ahí el caráter pedagígico de la Educación para la Ciudadanía: formar a los ciudadanos en los principios de la EpC tendrá como lógica consecuencia una mayor aceptación de las tesis del socialñismo radical.

Esta visión de la democracia en la que se reemplaza la contienda y el debate de ideologías y cosmovisiones por la uniformidad de un pensamiento propiciado por el Estado es, en esencia, un atentado a la propia democracia. Y es que la izquierda más radical no concibe más razones ni más verdad que la suya. El discrepante no enriquece el debate: se le excluye de éste porque la discrepancia revela alguna carencia, incapacidad o prejuicio. De este modo, el gobierno socialista va expendiendo su “Pacto del Tinell” a los diversos ámbitos. Los discrepantes deben ser expulsados del sistema porque la discrepancia es incompatible con la asunción sincera de los principios y reglas de la ciudadanía democrática propugnada por los ideólogos de la izquierda radical.

José Luis González Quirós
Educación para la ciudadanía o atentado a la democracia
Cuadernos de pensamiento político FAES, ISSN 1696-8441, Nº. 20, 2008, pags. 265-284

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