En la escuela no hay educación sexual, señor ministro: hay adoctrinamiento sexual

En la escuela no hay educación sexual, señor ministro: hay <i>adoctrinamiento sexual</i> fe logo Salía hoy el ministro Gabilondo de un desayuno de trabajo cuando los periodistas le rodean y le enchufan los micros. Preguntado sobre el conflicto de Educación para la Ciudadanía, el ministro reitera su intención de reunirse con los padres objetores. Pero es la siguiente pregunta la que le revuelve el croissant en el estómago:

¿se han planteado eliminar la educación sexual de la asignatura, ya que es la parte que más preocupa a los objetores?.

“¿Hay educación sexual?”, contesta el ministro, que elude seguir hablando de EpC.

(Alba Digital, 6/10/09)

Haciendo la salvedad de que no es la educación sexual -sus contenidos- lo que más nos preocupa a los padres objetores, sino el carácter adoctrinador que se deriva de los objetivos y criterios de evaluación de la asignatura, no deja de ser llamativa la sorpresa (sincera o impostada) de un ministro que parece desconocer toda la carga afectivo-sexual que contienen los diversos currículums de Educación para la Ciudadanía.

Pocas horas más tarde de la sorpresa del ministro, anuncia la agenciaEuropa Press que la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB) presenta una campaña para trabajar la atención a la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares.

En el acto intervendrá el presidente de la Confederación Española de Asociación de Madres y Padres de Alumnos (CEAPA), Pedro Rascón, quien presentará el convenio de colaboración con la FELGTB, el primero entre asociaciones de padres y madres y un colectivo de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales que supone la “implicación de unos actores importantísimos en la lucha por una educación que integre la diversidad afectivo-sexual tanto para menores como para sus familiares“.

También asistirán representantes de los sindicatos de enseñanza CCOO, UGT y STEs, implicados “necesarios” en este proyecto para la formación de enseñantes y promoción del material educativo.

Para quien no conoce la CEAPA, decir que es la confederación que se arroga la mayor representatividad de las APYMAS españolas y se encuentra, como los sindicatos mayoritarios que le apoyan en el acto, a partir un piñón con los gobiernos que hacen gala de un laicismo progresista. Baste señalar, para caracterizarles, que la CEAPA solicitó acciones penales contra los padres objetores, cuando, pocos años antes, ellos mismos habían promovido la objeción de conciencia contra la asignatura de religión. Todo un ejemplo de pluralismo, coherencia y tolerancia.

No es de extrañar la convergencia de la izquierda más radical con loslobbies de gays, lesbianas, transexuales, bisexuales, etc. para impulsar hasta un camino de no retorno la implantación de las asignaturas de EpC y, en este caso, lo que llaman “educación afectivo-sexual”, que bien merece llamarse adoctrinamiento sexual. Sea a través de la EpC, sea a través de otras actividades escolares.

Como al padre de familia estas noticias le asaltan con mayor o menor espontaneidad (como al ministro), es preciso dejar claro que hay un plan estrictamente trazado, que se lleva a cabo milimétricamente por parte de estos colectivos ideologizados, para adoctrinar a nuestros hijos en connivencia con los centros escolares. No nos llamemos a engaño, señor ministro: no hay educación sexual pero sí un adoctrinamiento sexual rayano en la perversión de menores.

Podemos leer, a este respecto, los contenidos de la campaña “Año de la Diversidad Afectivo Sexual en la propia web de la FELGTB, que puede proporcionarnos alguna pista de la que se nos avecina:

La FELGTB, Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales, considera que la educación es la herramienta más eficaz y necesaria para conseguir transmitir los valores de igualdad por los que lucha. También, la mejor forma de lograr que todos los avances legales y sociales alcanzados en los últimos años sean asimilados por la sociedad de una manera profunda hasta integrarlos en su inconsciente de una manera irreversible.

Por eso ha colocado la educación en un lugar prioritario de su agenda política y ha decidido volcar los mayores esfuerzos en alcanzar un objetivo urgente: convencer a la sociedad y a los poderes públicos de que la diversidad afectivo-sexual ha de estar integrada, longitudinal y transversalmente en el Sistema Educativo;

En este 2009, la FELGTB ha presentado hoy una serie de demandas y actividades que podríamos resumir de la siguiente manera:

(…)

2. Actividades a desarrollar durante el Año de la Diversidad Afectivo-sexual en la Educación:

- Exposición itinerante de cuentos infantiles: “Érase una vez dos mamás… Literatura infantil y diversidad familiar”.

- Cursos de formación de profesorado y delegados sindicales.

- Investigación “Familias homoparentales y visibilización”. Investigación en curso de realización que será presentada los próximos meses.

- Publicación de una Unidad Didáctica para trabajar la Diversidad Afectivo-sexual en la asignatura de religión.

- Publicación de nuevos materiales pedagógicos e informes, con especial atención a la población adolescente transexual.

- Desarrollo del programa de charlas Red Educación 2008, subvencionado por el Ministerio de Educación, Política Social y Deportes.

- Nueva Web de la FELGTB con una página educativa que servirá de referencia a la comunidad educativa que quiera trabajar la atención a la Diversidad Afectivo-sexual (contiene materiales pedagógicos, recursos audiovisuales, investigaciones y estudios, noticias, redes de ayuda, etc.).

Coincido con usted, ministro Gabilondo, que esto no es educación sexual. Esto es un adoctrinamiento programado en toda regla basado en la concepción que de la persona y su sexualidad tienen algunos colectivos. En su derecho están de tener una u otra concepción del ser humano. Pero no pueden tratar de imponerlo a los escolares contraviniendo el derecho de sus padres a facilitarles la educación moral que estimen conveniente.

Quizá, señor ministro, ahora que estamos de reformas, convendría sacar de la escuela tanta manipulación y adoctrinamiento para dejar lugar a algunas horas más de lengua y matemáticas. Los próximos informes Pisa, los padres y las futuras generaciones de españoles se lo agradeceremos.

© 2009, Diario de un padre objetor. Todos los derechos reservados. Este texto puede ser citado siempre que se indique su procedencia y se enlace con su origen.


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6 comentarios

  1. José Carlos Muñoz

    Igual D. Ángel, el metafísico, se refería a esto cuando formulaba esta mañana la pregunta retórica que ha recogido Alba en su artículo.

    Por eso, sin duda, está firmemente “decidido a encontrar una solución para las familias que han invocado la objeción de conciencia”…

  2. Madre objetora

    Podéis entrar en la web del Ministerio de Educación, en los materiales para trabajar estas asignaturas, y en concreto en estos temas, y simplemente, ver de lo que se trata. No son inventos ni imaginaciones, es pura y simplemente, lo que se quiere conseguir. Ante la indiferencia de muchos que, no pensando así, se encogen de hombros resignándose a que así es la vida… Seguramente también pasó eso en Alemania hace no tantos años. No todos querían el nazismo, ni les oparecía bien, pero se encogieron de hombros.

  3. Hola a todos:

    Por una vez discrepo con usted, padreobjetor. Dice que eso que llaman “educación afectivo-sexual” bien merecería llamarse “adoctrinamiento sexual” y no, yo creo que sería más apropiado un término ya utilizado anteriormente que parece que está ahora en declive: “corrupción de menores”. El gobierno actual se caracteriza, entre otras cosas, por convertir crímenes en derechos. Esta “corrupción de menores” es otra vuelta de tuerca.

    Pero como es sabido, una de cal y otra de arena consiguen un buen cemento, así que estoy completamente de acuerdo con usted en un matiz importantísimo que ha escrito en esta entrada: a los padres objetores no nos preocupa principalmente esa “corrupción de menores” que quiere imponernos el gobierno, que sí, sino precisamente el hecho de la imposición, de ser objeto de la sustracción de un derecho fundamental al que no estamos dispuestos a renunciar: el de educar a nuestros hijos según nuestras convicciones morales o religiosas. ¡Ahí es nada!.

    Que Dios les bendiga.

    David.

  4. David,
    literalmente escribo “no hay educación sexual pero sí un adoctrinamiento sexual rayano en la perversión de menores.”, así que seguimos estando de acuerdo.

  5. José Carlos Muñoz

    Madre objetora:

    Percibo que no he logrado hacer entender la ironía de mi anterior comentario.

  6. Hola a todos:

    Padre Objetor, gracias por la aclaración. Es cierto, eso me pasa por leer rápido y no darme cuenta a veces de ciertas expresiones. Mis disculpas.

    Me tranquiliza pensar que seguimos en sintonía, dado que le tengo en gran aprecio y estima.

    Don José Carlos, la ironía es un arte muy sutil, y muy difícil de mostrar por escrito en tan breve espacio, lo que lo convierte en un arma muy peligrosa para el que la empuña.

    Que Dios les bendiga.

    David.

    P.D.: Nos vemos en Estrasburgo.

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