Universidad de Navarra: coraje y ¿ejemplo?

Universidad de Navarra: coraje y ¿ejemplo? captura de pantalla 2009 12 16 a las 162547 El pasado 15 de diciembre, los decanos de las facultades de ciencias, medicina, enfermería y farmacia, junto al Director general de la Clínica Universidad de Navarra firmaron un manifiesto conjunto titulado “Universidad y vida”.

Era la respuesta ante la modificación de la Ley del Aborto que, además de ampliar los supuestos y condiciones para abortar, impone a los centros docentes -desde la educación primaria a la educación universitaria- una serie de asignaturas que, bajo la denominación genérica de “Salud sexual y reproductiva”, pretenden inocular a los estudiantes la ideología de género que profesan los sectores más radicales del gobierno.

Es un posicionamiento valiente y claro en defensa de la vida y de los más débiles. Y es una negativa a secundar las imposiciones del gobierno en el ámbito educativo y de la salud. Pero, sobre todo es un llamamiento a la responsabilidad personal e institucional más allá de las circunstancias y dificultades diarias: es una llamada a la solidaridad y el Bien Común para hacer una sociedad futura más humana:

Nuestra ilusión es que los hombres y las mujeres tomemos decisiones hoy que nuestros hijos aplaudan mañana. Podemos transmitir más de lo que heredamos.

La historia juzgará nuestra pasividad cómplice o nuestro compromiso solidario con el débil. No hay mejora sin cambio. Hoy es el día de cambiar en España, en Europa y en el mundo.

La Universidad de Navarra ha hecho más que un gesto: ha proclamado una declaración de principios y realizado un llamamiento al compromiso. De personas e instituciones. Por eso me pregunto:

  • ¿Por qué otros centros docentes -los que ofertan enseñanzas medias concertadas- no han tenido el coraje de oponerse públicamente a la implantación en sus centros de la Educación para la Ciudadanía?
  • ¿Van a realizar los centros concertados (algunos de los cuales se dicen muy próximos a la Universidad de Navarra) alguna manifestación relativa a la implantación de las asignaturas de Educación Sexual impartidas por personal ajeno al centro?
  • ¿Es que la Universidad de Navarra no depende del dinero público tanto o más que los colegios concertados para realizar su tarea?
  • ¿O es que la Universidad de Navarra despierta más simpatías y sufre menos críticas sociales que los colegios concertados? ¿Cuántas bombas han sufrido éstos?

Quizá la respuesta a esta disparidad de actuaciones resida en que unos centros (como la Universidad de Navarra y hace un tiempo el CEU) tienen clara su misión e independencia y otros hayan perdido estas referencias azacanados en las pequeñeces diarias.

Pero todavía estamos a tiempo de sumar personas e instituciones a este empeño. A este redescubrimiento de la dignidad y la libertad personales que han de poner coto a un Estado cada vez más totalitario. Manifestaciones como las de la Universidad de Navarra son un toque de atención. ¿Servirá de ejemplo para tantos indecisos?

© 2009, Diario de un padre objetor. Todos los derechos reservados. Este texto puede ser citado siempre que se indique su procedencia y se enlace con su origen.


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9 comentarios

  1. La UN no recibe fondos públicos en función del número de matrículas como si reciben los centros concertados.
    Así que supongo que la respuesta a su tercera pregunta es no, la Universidad de Navarra no depende de los fondos públicos tanto como los centros concertados.
    Un saludo afectuoso de un futuro padre objetor.

  2. Perdona, pero la Universidad de Navarra no recibe dinero público. Se mantiene gracias a las matrículas de los alumnos y a la generosidad de otras muchas personas. Saludos.

  3. padre objetor

    JIB,
    la Universidad de Navarra depende de los fondos públicos para mantenerse. Cosa distinta es que no se le otorguen baremando el número de alumnos sino otros factores.
    ¿Está usted justificando la actitud de los centros concertados porque reciben dinero de la administración? ¿O se trata de una cuestión de matiz: “la UN no depende de los fondos públicos TANTO…”? ¿A partir de qué porcentaje hay que depender para tener la gallardía de decir públicamente “hasta aquí hemos llegado”?
    Otro saludo cordial.

  4. padre objetor

    Henry,
    la Universidad de Navarra recibe ayudas públicas, como no podía ser de otro modo. Recientemente, por ejemplo, se ha aprobado por parte del Ministerio de Educación su proyecto “Universidad de Navarra horizonte 2015″.
    Como en la UN son muy claros al respecto, en la dirección
    http://www.unav.es/servicio/ca.....aecca7.pdf
    encontrará el presupuesto detallado del proyecto y sus fuentes de financiación, de las que un porcentaje nada desdeñable son “Subvenciones Públicas” (un 33% del proyecto).
    En cualquier caso, no estamos discutiendo el derecho de la UN a obtener subvenciones, dado que es, evidentemente un servicio público.
    Estamos debatiendo si recibir “dinero publico” (es decir, dinero de los ciudadanos) es razón suficiente para acatar cualquier imposición pretendida por la administración o no, como acaba de demostrar la Universidad de Navarra ¿O alguien piensa que un manifiesto de este tipo les facilita las relaciones con la administración?

  5. Pero no nos perdamos en lo de los fondos.Hoy en día nadie quiere señalarse;Es por esto que esta declaración tiene mas valor.
    Reconociendolo y agradeciendolo creo que no han hecho mas que cumplir con su deber y por necesidad.Me explico:
    Ante Epc muchos han optado por la adaptacion,sortear la norma etc pero ahora ¿que?
    ¿Se puede adaptar la enseñanza de practicas abortivas,se puede adaptar la realización de un aborto….?

  6. Interesante reflexión. Me hago eco en mi blog: http://reginaviarum.blogspot.c.....ocial.html

  7. Es triste, que una iniciativa muy semejante a la de la Universidad de Navarra, como es Fomento de Centros de Enseñanza, haya adoptado una posición, no sólo tibia frente a la EPC -sustituir el temario oficial por religión, música o artes plásticas- y fingir que imparte la asignatura, sino que además presione de forma constante y a veces agresiva a los padres objetores presentes en sus colegios. De los miles de padres que objetaron a la asignatura, han conseguido, mediante una acción concertada y constante, reducir a unas decenas escasas los niños objetores en sus aulas. En Alicante, han solicitado a la Conselleria la apertura de expediente contra dos niños objetores de los Colegios Altozano y Aitana. ¿Es esa la libertad de la que se habla en el ideario de Fomento? Que pena más grande. Que pérdida para la eduación en España y para la Iglesia.

  8. padre objetor

    Aristófanes,
    añado tres detalles:
    1. La apertura de expediente en Consellería la han solicitado los propios directores de los colegios.
    2. Unos padres objetores, tal como están las cosas, acaban de trasladar a sus hijos de colegio sin esperar a final de curso.
    3. La directora de Altozano le espetó a un padre objetor más o menos lo siguiente: “yo, a los objetores os desprecio porque no sois consecuentes: cuando llegan los niños a bachillerato retiráis la objeción para poder titular…”
    Qué encanto de directora y qué consecuente es…

  9. solo puedo ndecir que todo junto es unaq verdadera verguenza y engaños por todos los lados, ¿que se pretende? se intuye per…. mercedes.

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