Colegios con ¿ideario?
Tras los manifiestos de la Universidad de Navarra y de la Universidad San Pablo CEU, son ahora los colegios de la Fundación San Pablo CEU quienes han hecho público un manifiesto en el que exponen su oposición a la Ley de Salud Sexual y Reproductiva tanto por sus contenidos favorecedores de la práctica del aborto como por sus disposiciones educativas.
Son, por ahora, el único grupo educativo que ha plantado cara al adoctrinamiento que pretende la Ley Aído complementando la Educación para la Ciudadanía. Y es que esta nueva imposición educativa que recorta las libertades de padres y centros es meridianamente contraria a su ideario:
la imposición de las medidas educativas que señala la ley, así como el observar el aborto como una solución más ante un embarazo imprevisto, cuestión en que la ley insiste especialmente, no son acordes con nuestro proyecto educativo, ni con las expectativas que los padres tienen con el mismo.
Manifiesto de los colegios de la Fundación San Pablo CEU – Ley de Salud Sexual, n. 5
La noticia requiere tanto una felicitación al CEU como una reflexión inquietante: ¿es que los colegios del CEU son los únicos cuyo ideario conculca la Ley Aído? Porque ningún colegio de iniciativa privada -la mayoría de ellos con ideario declaradamente católico- han dicho “esta boca es mía” salvo la excepción que confirma la regla.
Y es que, el que se mueve no sale en la foto de los conciertos. Aquejados del Síndrome de Estocolmo, los centros concertados no quieren morder la mano que creen les da de comer. Quienes se debían a los padres de sus alumnos, se deben ahora a la administración. Y lo que debiera ser un medio (la pervivencia del centro) se ha convertido en el principal de sus fines a costa de renunciar a su razón de ser: el desarrollo de un ideario propio que resulta objetivamente incompatible, en la mayoría de los casos, con el ideario que está imponiendo el gobierno a toda la comunidad educativa.
Este intento de compatibilizar el ideario propio con la ideología gubernamental se procura de dos modos: autoconvenciéndose de que llegarán tiempos mejores y es preciso pasar el temporal a costa de olvidarse de la fidelidad al ideario o incumpliendo las disposiciones curriculares incurriendo en un claro fraude de ley. Eso sí: en cualquiera de los dos casos procuran que los padres no se enteren, porque llegado el caso, explicar el modo de proceder de los centros resulta bastante embarazoso.
Así, en definitiva, los centros de iniciativa social están siendo absorbido, de hecho, por la administración dejando a los padres de sus alumnos a merced del adoctrinamiento gubernamental, en el mejor de los casos, paliado mediante apaños ilegales.
Poco podemos esperar, por tanto, de unos centros que están pasando a formar parte de la tecnoestructura estatal. Los padres hemos delegado mucho, quizá demasiado, en los centros. Ahora nos toca a nosotros revertir la situación, como acertadamente propone Alejandro Llano:
Esperar que la solución de nuestros problemas educativos venga de las administraciones públicas equivale a una petición de principio. No se puede poner el rebaño al cuidado del lobo. Pero tampoco los intereses económicos del sector privado aportarán el remedio. Son los padres y profesores los que han de llevar a cabo una rebelión silenciosa, con la que se demuestre que es posible y necesaria una educación de alta calidad a un coste asequible. Porque no es sólo problema de medios materiales, y mucho menos de reglamentación. Es cuestión de sensibilidad cultural y de responsabilidad cívica. Y ni el poder ni el dinero fomentan tales cualidades: más bien al contrario.
Alejandro Llano: Mediocridad y educación, El Confidencial Digital, 23 de enero de 2010.
© 2010, Diario de un padre objetor. Todos los derechos reservados. Este texto puede ser citado siempre que se indique su procedencia y se enlace con su origen.
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Así de triste es la cosa, admitímos concierto como animal de compañía
Yo es que no sé cuando se va a caer el mito de los centros concertados católicos…habrá excepciones, pero…
¿No es cierto que muchos de ellos (e irán a más), van relegando las labores directivas en laicos, supuestamente comprometidos, por falta de vocaciones?, ¿Qué se puede esperar de estos idearios?
¿No es cierto que en la plantilla de los colegios concertados católicos (y cualquier colegio), obviamente, cada vez hay más personas de una generación desligada de la práctica católica y mucho más de raices espirituales?
¿Y no es cierto que, la fe, cada vez acompaña menos a las personas de esta sociedad, y con ello a sus hijos?
Al final los colegios son cómo una empresa, donde los “ratios”, son los que marcan las dinámicas y lo que importa es que “mi niño saque buenas notas para que llegue a ser alguien” y que “el colegio esté bien posicionado”. Lo de una educación de calidad o una educación de ideario, se relega al segundo plano, porque en el fondo, lo que no quieren los padres, son problemas, porque no tienen tiempo…
Siendo realistas, la crisis de valores es profunda y afecta a toda la sociedad…hay que abrir los ojos y no pedir peras al olmo y cada uno que luche por aquello en lo cree sin esperar apoyo generalizado o posturas incondicionales…es la ley del mercado. Triste, pero así es.
Dices que los padres están a merced de los adoctrinamientos gubernamentales…¿a merced o impávidos?
En cualquier caso…tal y cómo está planteado el tema de los colegios…”si no me gusta el ideario…¿Qué hago?”.
Por supuesto que estoy de acuerdo con que todos los centros católicos, en este tema, deberían tomar postura; al margen de que otros también la pudieran tomar (no es un tema sólo católico), pero la postura principal la debe tomar cada uno, principalmente en casa, porque lo del colegio, por desgracia, no depende de nosotros en muchos casos, si no en la mayoría.
La realidad, es que yo, en las personas, movimiento veo poco… y creo que los que sí nos movemos, somos una minoría.
Un saludo
El ideario católico del CEU y de la universidad de Navarra es el mismo, ¿verdad? ¿Y qué hacen/piensan otros grupos que supuestamente tienen el mismo ideario? Siguen un silencio cobarde, y lo que es peor, con sus decisiones han traicionado ese ideario. Yo personalmente escribí al presidente de uno de ellos que tuvo la cara dura de ponerme por escrito que ellos no habían traicionado su ideario. Me dió pena pero no me sorprendió. Ya en los primeros años hubo cristianos que fueron a los leones porque consideraban que no podían inclinar su cabeza ante el César como señal de sumisión ante su divinidad, y en cambio había otros a los que esto les parecía un detalle sin importancia y preferían salvar el pescuezo.
Pero de qué tienen miedo los objetores de conciencia? EPC es algo que lleva mas de veinte años dandose en la mayoría de paises de Europa y no les ha ocurrido nada, al contrario son mas respetuosos de los Derechs Humanos que nosotros.
Ahí tienen las noticias diariamente hay violencia de género, bulling homofóbico, acoso a chic@s diferentes, etc.etc.
En los colegios hay que enseñar las normas de convivencia y luego en casa se enseña la religión etc.etc.
CONSTONTO: pues eso, chicos@, lo dice todo.
Hola amigos: necesito ideas para incluir en el Plan de Convivencia que estamos elaborando en un CEIP donde la gran mayoría hemos elegido la asignatura de Religión Católica, los padres que formamos el Consejo Escolar estamos todos “a lo que estamos” y tenemos a gran parte del profesorado a nuestro favor. Por supuesto, la administración, siendo sociata, no nos va a apoyar.
CONSTONTO: absténgase de enviar ninguna. No me interesan.
Gracias