El pacto-trampa

El pacto trampa gabilondocope Ya salió a escena la naturaleza del escorpión. Resulta que, para variar, el tan necesario Pacto de Estado por la Educación es otra oportunidad para reforzar el “cordón sanitario” en torno al Partido Popular. Los supuestas “razones de Estado” que invocaba Gabilondo se diluyen en intereses partidistas que buscan la autoexclusión de los Populares para colocarles el capirote con orejas de burro y arrojarles a la esquina de la clase:

“Si hubiera una consistente mayoría y sólo un partido se queda fuera del asunto igual habría que pensar si no es interesante seguir adelanrte y que quede en evidencia quien ha quedado fuera del asunto”

Pero hombre, ministro, a pesar de su deficiente sintaxis, sus declaraciones dice muy poco en favor de una verdadera intención de consenso:

  • Para empezar, ya estamos con la demagogia aritmética: “solo un partido” es pequeña discrepancia si tenemos en cuenta el número de partidos que participan en el pacto educativo. Otra cosa es reconocer que representa a diez millones de españoles: los mismos que el partido en el gobierno.
  • ¿Qué significa “una consistente mayoría“? Las mayorías son mayorías a secas. A no ser que pretenda resaltar una coincidencia de posturas entre los partidarios del borrador, que dista mucho de ser un hecho.
  • Le traiciona el subconsciente cuando parece más preocupado de que el discrepante “quede en evidencia” que de concitar su apoyo. ¿Quiere usted un pacto con todos? Pues la provocación no pareces la mejor estrategia.

Durante su intervención en el desayuno informativo organizado por la revista “Magisterio“, el titular de Educación pidió a la clase política que deje de lado la “confrontación ideológica” y apoye un acuerdo en cuya necesidad coincide la mayor parte del país y que va a acompañado de unas medidas que el sistema requiere “con urgencia” para solventar sus déficits.

  • Resulta paradójico que pida olvidar la “confrontación ideológica” quien acaba de presentar el borrador de un pacto que rezuma la misma orientación ideológica que las leyes educativas causante de la situación actual de deterioro educativo. Este gobierno no quiere, desde luego, confrontación ideológica”. Quiere, para qué nos vamos a engañar, “sumisión ideológica”.
  • Y, como el pacto es urgente y necesario, exige su aprobación con los ojos cerrados. Para qué discutir los contenidos: la urgencia lo justifica todo, sean galgos o podencos. Siguiendo el razonamiento de la CONCAPA, peor no vamos a quedar. Lástima que este gobierno haya sido capaz de empeorar muchos ámbitos hasta extremos que ni los más pesimistas hubieran podido imaginar.

No debe ser un documento de mero análisis, sino un texto para la acción. Y, por supuesto, no refleja el ideario de ningún partido político, es un programa que refleja las prioridades del sistema educativo”.

  • Ministro, podríamos coincidir en que el documento reflejara “las prioridades del sistema educativo”. Ahora bien, sólo un memo admitiría que “no refleja el ideario de ningún partido político“. Hágaselo mirar, a ver si, encima, le van a poner en la calle por no proponer el ideario de su partido.

En este sentido, explicó que sin acuerdo será más difícil modificar leyes orgánicas y la financiación del sistema perderá credibilidad.

  • Pregunte a su Presidente si resulta difícil modificar leyes orgánicas. Quizá esté en lo cierto. Eso sí, derogarlas se consigue en dos tardes.
  • En cuanto a la financiación del sistema, su credibilidad está por los suelos desde el momento que uno echa cuentas del nivel de endeudamiento que soportamos y seguimos acumulando. Eso sin tener en cuenta que, como se ha puesto de manifiesto en el análisis autonómico, la inversión en educación no se corresponde, ni de lejos, con los resultados de excelencia educativa.

Gabilondo ha jugado con esmero su papel conciliador. Hasta prometió recibirnos a los padres objetores a Educación para la Ciudadanía. Pero, finalmente, el carácter totalitario del gobierno ha contagiado al metafísico, quien ha presentado un pacto de “lo tomas o lo dejas”. Un pacto-trampa que sólo podría empeorar si el Partido Popular lo refrenda movido por sus atávicos complejos.

Gabilondo: “Si sólo un partido se quedase fuera, seguiríamos adelante con el Pacto”

Gabilondo no descarta un pacto Educativo sin el PP si están “casi todos”

© 2010, Diario de un padre objetor. Todos los derechos reservados. Este texto puede ser citado siempre que se indique su procedencia y se enlace con su origen.

Share


Entradas relacionadas:

  1. Zapatero se cargó el Pacto Educativo Estaba cantado. ZP no iba a consentir que se abriera ni un resquicio a la libertad educativa. Por eso no dejó de sorprendernos el talante y las manifestaciones de su...
  2. Gabilondo dice que el Pacto no fracasó por “Educación para la Ciudadanía” …y me temo que dice la verdad Al Ministro Gabilondo le hemos considerado, desde estas páginas, un instrumento del Gobierno, pero atribuyéndole una cierta buena intención y sinceridad, a riesgo de equivocarnos. Al César lo que es...
  3. El PP se alinea con la libertad educativa Por fin ayer María Dolores de Cospedal hizo pública la postura final del PP sobre el Pacto Educativo: “El PP se opone a blindar el modelo educativo actual y por...
  4. El Zurbano educativo Prepárense para el parto de los montes: el ministro Gabilondo presenta mañana el texto definitivo para el esperado pacto educativo. Un pacto que, más que un acuerdo marco, ha sido un batiburrillo...
  5. A ver si se aclara la CONCAPA Tan asombrado me han dejado las declaraciones de Luis Carbonel sobre la propuesta de pacto educativo presentada hoy por Gabilondo que he tenido que cotejar tres fuentes y escribir este...

Reciba las noticias de Diario de un Padre Objetor en su email

Introduzca su email:  

Enviar por mail esta entrada Enviar por mail esta entrada
Imprimir esta entrada Imprimir esta entrada

2 comentarios

  1. Si le interesa vea mi blog en su última entrada.

  2. [...] que no encajaba terminó por encajar: se trataba de un pacto-trampa. Y es que la educación es la joya de la corona del proyecto de [...]

Escribir un comentario